Цель наставничества: научно-методическое сопровождение деятельности начинающих  педагогов, повышение их профессионального мастерства, раскрытие индивидуальных педагогических способностей, формирование потребности в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании. 

Задачи:

-дифференцированно и целенаправленно планировать методическую работу на основе выявленных потенциальных возможностей начинающего учителя;

-повышать профессиональный уровень педагога с учетом его потребностей, затруднений, достижений;

-развивать творческий потенциал начинающих  педагогов, мотивировать их участие в инновационной деятельности; проследить динамику развития профессиональной деятельности каждого педагога;

-повышать продуктивность работы педагога и результативность учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении;

-создать условия для удовлетворения запросов по самообразованию начинающих педагогов.